Neue mathematische Schulbücher

Die neuen mathematischen Schulbücher enthalten immer weniger Beweise und Begründungen, sondern ersetzen das durch "man kann zeigen, dass ...".

Als Beispiel hier eine genauere Besprechung eines Schulbuchs von 2019 für den neuen 3-stündigen Basiskurs in Baden-Württemberg,
es handelt sich um den traditionsreichen und alteingeführten Lambacher Schweizer.
Die Publikation dieser Rezension wurde von den Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) abgelehnt.
Die Begründung: Es würde zu viel Schulpolitik darin erwähnt.

Eine Untersuchung der diversen Versionen vom Lambacher Schweizer über 50 Jahre ergab dies hier.
Aber die Publikation wurde von den Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung (DMV) ohne Begründung abgelehnt.