Was ist heutzutage Bildung?

"In um Humankapital erweiterten neoklassischen Wachstumsmodellen wird Bildung als ein akkumulierbarer Produktionsfaktor modelliert. Indem Bildung das Humankapital der Arbeitskräfte erhöht, steigert sie die Arbeitsproduktivität. Damit erhöht Bildung das volkswirtschaftliche Wachstum zumindest im Übergang zu einem höheren Produktionsniveau."

So schreibt Prof. L. Wößmann (LMU München) hier (Seite 17) im Auftrag der Bertelsmann-Stiftung.
Man kann offenbar sogar PISA-Punkte direkt in volkswirtschaftliche Euro-Milliarden umrechnen.
Diesen Eindruck jedenfalls erweckt dieser Artikel. Es ist auf Seite 39 die Rede von 2807 Milliarden
innerhalb der nächsten 80 Jahre bei einem Zuwachs von 14 PISA-Punkten, aufgeschlüsselt nach Bundesländern.

Wikipedia schreibt dagegen:

"Bildung (von ahd. bildunga 'Schöpfung, Bildnis, Gestalt') bezeichnet die Formung des Menschen im Hinblick auf sein 'Menschsein', seiner geistigen Fähigkeiten.
Der Begriff bezieht sich sowohl auf den Prozess ('sich bilden') als auch auf den Zustand ('gebildet sein'). Dabei entspricht die zweite Bedeutung einem bestimmten Bildungsideal (zum Beispiel dem humboldtschen Bildungsideal), das im Laufe des Bildungsprozesses angestrebt wird.
Ein Zeichen der Bildung, das nahezu allen Bildungstheorien gemein ist, lässt sich umschreiben als das reflektierte Verhältnis zu sich, zu anderen und zur Welt."

Jeder mag selbst entscheiden, welchem Begriff zu folgen ist.